المجهريةبتوجيهٍ من الأستاذ المساعد الدكتور مؤمن جنيد الدبوني عميد كلية الطب، وبإشراف الدكتور محمد أمير عبد الله رئيس فرع الأحياء المجهرية، نظّم فرع الأحياء المجهرية نشاطًا علميًا ضمن برنامجه للفصل الدراسي الثاني، تمثّل في محاضرة منهجية بعنوان “Vibrio spp.” قدّمتها الطالبة شهد معمر من المرحلة الثالثة.وشهدت المحاضرة تفاعلًا علميًا متميزًا من قبل الطلبة، بما يعكس مستوى الاهتمام والانخراط الفاعل في العملية التعليمية.ويأتي هذا النشاط في إطار تفعيل منهج التعليم المعتمد على الطالب (Student-Centered Learning)، كأحد المعايير الأساسية لتحقيق الاعتماد الأكاديمي الدولي لكليات الطب، بهدف تنمية القدرات العلمية ومهارات العرض، وتعزيز دور الطلبة كشركاء فاعلين في البيئة التعليمية. نشاط علمي يعزز التعلم التفاعلي في الأحياء المجهريةبتوجيهٍ من الأستاذ المساعد الدكتور مؤمن جنيد الدبوني عميد كلية الطب، وبإشراف الدكتور محمد أمير عبد الله رئيس فرع الأحياء المجهرية، نظّم فرع الأحياء المجهرية نشاطًا علميًا ضمن برنامجه للفصل الدراسي الثاني، تمثّل في محاضرة منهجية بعنوان “Vibrio spp.” قدّمتها الطالبة شهد معمر من المرحلة الثالثة.وشهدت المحاضرة تفاعلًا علميًا متميزًا من قبل الطلبة، بما يعكس مستوى الاهتمام والانخراط الفاعل في العملية التعليمية.ويأتي هذا النشاط في إطار تفعيل منهج التعليم المعتمد على الطالب (Student-Centered Learning)، كأحد المعايير الأساسية لتحقيق الاعتماد الأكاديمي الدولي لكليات الطب، بهدف تنمية القدرات العلمية ومهارات العرض، وتعزيز دور الطلبة كشركاء فاعلين في البيئة التعليمية. نشاط علمي يعزز التعلم التفاعلي في الأحياء المجهريةبتوجيهٍ من الأستاذ المساعد الدكتور مؤمن جنيد الدبوني عميد كلية الطب، وبإشراف الدكتور محمد أمير عبد الله رئيس فرع الأحياء المجهرية، نظّم فرع الأحياء المجهرية نشاطًا علميًا ضمن برنامجه للفصل الدراسي الثاني، تمثّل في محاضرة منهجية بعنوان “Vibrio spp.” قدّمتها الطالبة شهد معمر من المرحلة الثالثة.وشهدت المحاضرة تفاعلًا علميًا متميزًا من قبل الطلبة، بما يعكس مستوى الاهتمام والانخراط الفاعل في العملية التعليمية.ويأتي هذا النشاط في إطار تفعيل منهج التعليم المعتمد على الطالب (Student-Centered Learning)، كأحد المعايير الأساسية لتحقيق الاعتماد الأكاديمي الدولي لكليات الطب، بهدف تنمية القدرات العلمية ومهارات العرض، وتعزيز دور الطلبة كشركاء فاعلين في البيئة التعليمية.
