نصت المادة رقم 9-اولا-ب من تعليمات الترقيات العلمية رقم 167 لسنة 2017 : من شروط المجلات العلمية المعتمدة في نشر البحوث ان تتبع المنهج العلمي في تحرير بحوثها ويخضع ما ينشر فيها الى التقويم العلمي. لغرض التاكد من ان المجلات المنشور فيها البحوث تحقق شرط المادة الانف ذكرها بتوجب على طالب الترقية ارفاق المراسلات التي تبين اعتماد المجلات المنهج العلمي في تقويم البحوث.

كلا، الاشراف التربوي يقصد به (الاشراف على طلبة المرحلة الرابعة لكليات التربية والتربية الاساسية الذين يطبقون في المدارس المتوسطة والثانوية والاعدادية) ولا تتضمن تعليمات الترقيات العلمية النافذة اضافة نقاط الاشراف التربوي على:

أ- المشرف العلمي لطلبة الصف الرابع من كليات التربية والتربية الاساسية.

ب- المشرف على تطبيق طلبة المجموعة الطبية.

ج- المشرف على تطبيق طلبة المجموعة الهندسية

نعم بشرط النشر في المستوعبات العالمية ( Scopusو …الخ) ذات معامل الـتأثير

كلا لا تعد. النشاطات اللاصفية هي:

• اشراف على ابتكار او تصنيع
• اشراف على عمل تطوعي طلابي (ذو صلة بالعملية التربوية)
• اشراف على مهرجان ثقافي

نعم يجوز.

• المشاركة في الندوات العلمية وورش العمل لا تدخل ضمن محاضر في الدورات التدريبية.
• التقييم اللغوي للرسائل والاطاريح لا يعتمد ضمن البحوث
• القاء محاضرات في جامعات اخرى لا تدخل ضمن فقرة تعاون تربوي مع جامعات ومنظمات عالمية

• تقديم ما يؤيد استفادة جهة رسمية من الدراسة التي تعالج مشكلة في المجتمع العراقي وان هذه الدراسة قد عالجت مشكلة حقيقية
• لا تزيد نسبة الاقتباس عن 20%
• يجب أن تكون متلائمة مع التخصص العام أو الدقيق لطالب الترقية. ( كذلك كافة نشاطات الجدول الثاني)

يشترط في البحث المنفرد المقدم للترقية ولجميع المراتب (مدرس، أستاذ مساعد، الأستاذية) أن يكون منشورا

عدم جواز منح اللقب العلمي (مدرس مساعد، مدرس) لمن هم على الملاك المؤقت بأي حال من الأحوال، أما المعينين عن طريق مجلس الخدمة الاتحادي على شهادة البكلوريوس فأن منح اللقب مقترن بأحتساب الشهادة، أما من لديه أمر جامعي .صادر قبل المباشرة فيحسب من تاريخ مباشرته